小学创造教育课程主要学习以下内容：
联想创作课
借助图象或实物，引发学生的联想。
经过加添、改编，创造出一种类似而不相同的形象和情节。
发散思维创作课
以某种图形或实物为发散点，开拓学生的形象思维。
扩散出与图形或实物有关的近似而不相同的新形象。
记忆创作课
让学生把看到过的物象或经历过的事情，凭借记忆默画出来。
想象创作课
激发学生的想象力，进行创作。
学科教学
设计了三种不同形态的教学模式：“三环四步”、“组块”和“七步法”。
“三环四步”模式应用于数学学科，强调发现问题、提出问题、分析问题、解决问题的能力。
“组块”模式基于组块原理，将散点式教学内容组成相似块，引导学生产生创造性思想和独特见解，主要用于文科课堂教学。
“七步”法凸显问题解决的程序性和规范性，应用于综合实践活动和探究性项目。
综合实践活动和探究性项目
通过这些活动，学生能够在实践中学习和应用创造教育的理念和方法。
这些课程内容旨在培养学生的创造力、形象思维能力和解决问题的能力，同时鼓励多元思维和教学民主，尊重学生的意见和想法。通过这些课程的学习，学生能够全面发展，具备创新意识和实践能力。