小学教师晋级需要满足一定的条件，这些条件包括：
教龄要求
教龄达到10年以上，即评（聘）小学一级教师四年后。
高级教师一般应具有大学本科及以上学历，并在高级教师岗位任教5年以上。
教学论文
聘小学一级教师期间写的教学论文获市、区级二等奖至少一篇以上。
中学高级：省级标准化高中教师需1篇专业论文在省级以上教育刊物发表或在省级以上学术会议上交流，或至少3篇专业论文在市级以上教育刊物发表或在市级以上学术会议上交流。
中学一级：省级标准化高中教师任现职以来，至少有2篇专业论文在县级以上教育刊物发表或在县级以上学术会议上交流。
小学高级：城区小学教师任现职以来，至少有2篇专业论文在县级以上教育刊物发表或在县级以上学术会议上交流。
普通话和电脑水平
普通话城镇二级甲等，乡下二级乙等。
电脑要过关三科以上。
2011年以后要求英语过关。
教学业绩和荣誉
平时教学奖状越多越好。
任现职以来年均完成教学工作量：城区小学教师480方案学时以上，农村小学教师360方案学时以上。
在指导、培养一级、二级、三级教师方面做出突出贡献。
其他要求
拥护中国共产党的领导，遵守国家法律、法规和本单位的规章制度，忠诚于人民教育事业。
具备相应的教师资格及专业知识和教育教学能力，在教育教学一线任教。
身心健康，能够坚持正常工作，积极为社会主义现代化建设服务。
破格申报条件
教学效果好，教育质量高，得到县（市）级以上同行的公认，并获得一次一等奖或两次二等奖。
承担县级以上教育行政部门、示范课或观摩课三次以上，并获得好评。
受到市（厅）级以上教育行政部门表彰。
公开发表不少于三篇有价值的教育教学研究文章，或在素质教育方面取得显著成绩，在省级交流或推广，或因教学成绩特别突出，受到省级以上教育行政部门表彰。
这些条件综合反映了小学教师晋级的全面要求，包括教育经验、教学研究能力、专业水平和综合素质等方面。教师在晋级过程中，需要全面提升自身的专业素养和教学能力，以符合各级别职称评审的标准。