乡镇小学生学习的内容主要包括以下几个方面：
语文：
学习汉字的认读、书写，以及简单的句子结构和文章理解。学生需要学习拼音，掌握基本的阅读和写作技能，并通过阅读经典文学作品来培养语言表达能力和文学素养。
数学：
涉及数的认识、计算能力的培养（如加减乘除的基本运算），以及简单的几何图形的认识和测量。
英语：
学习简单的口语交际，培养基本的英语听说读写能力。
科学：
学习自然界和社会科学知识，培养科学探究能力和实验技能。
社会：
学习关于社会现象、文化和历史的基本知识，培养社会责任感和公民意识。
艺术：
包括音乐、绘画、舞蹈、书法等，旨在培养学生的审美能力和创造力。
体育：
学习体育运动，如足球、篮球、游泳等，提高身体素质，锻炼身体，并培养团队合作精神和竞争意识。
信息技术：
学习基本的计算机操作技能，如使用键盘和鼠标进行简单的文字处理、上网浏览信息等，随着科技的发展，编程教育也开始进入小学课堂。
兴趣拓展：
参加各类兴趣社团，如乒乓球、篮球、羽毛球、曲棍球、棍网球、定向、游泳、船拳、棋类、车模、啦啦操等，这些活动可以丰富学生的课余生活，促进全面发展。
道德与法治：
学习基本的道德规范和法律法规，培养良好的行为习惯和道德观念。
建议乡镇小学在课程设置上注重全面发展，不仅关注学科知识的学习，还要重视学生的兴趣培养、身心健康和综合素质的提升。通过丰富多样的教学活动，激发学生的学习兴趣，培养他们的创新能力和实践能力。