教材，也称为课本，是一种 依据课程标准编制的教学用书，用于系统反映学科内容。它不仅是课程标准的具体化，还不同于一般的书籍，通常按学年或学期分册，并划分为单元或章节。教材主要由以下几个部分组成：
目录：
列出教材各部分内容的标题和页码，方便查阅。
课文：
教材的主体部分，用于传授学科知识。
习题：
设计用于巩固和应用所学知识的问题。
实验：
安排实验活动，帮助学生通过实践学习。
图表：
使用图形和表格来辅助说明和展示知识。
注释：
对教材内容中的难点或专业术语进行解释。
附录：
提供额外的参考资料或数据。
教材是教学活动的基础资源，其定义和分类在教育理论与实践中非常重要。从狭义上讲，教材特指教科书，即根据课程标准编写的，供师生在教学过程中使用的正式出版物。而广义的教材则包括所有用于教学活动的材料，如教学软件、教学视频、实验器材、网络资源等，这些都能辅助教师教学与学生学习。
因此，小学教材可以理解为专门为小学生设计、依据课程标准编制的教学用书，包括教科书、练习册、活动册、教学指导书、参考书、教学挂图、音像教材、辅助教学软件等各种教学材料。这些教材旨在帮助小学生系统地学习各学科知识，培养基本技能，并促进其全面发展。