小学语文的好课通常具备以下特点：
内容丰富：
选择具有深刻内涵的课文，如《小蝌蚪找妈妈》、《草房子》、《小兔的故事》等，这些课文既有浅显易懂的情节，又有丰富的思想内涵，能够引导学生思考人生、感悟人情，有助于培养学生的品格和情感素养。
教学手段多样：
善于利用图画、音乐、小组讨论等多种教学手段，让学生更好地理解、感受和记忆课文，从而提高他们的语文水平和综合素质。
板块分明：
例如古诗词课可以分为四个板块：一读正音、读出节奏；二读诗意、读懂诗句；三读背景、读出情感；四读迁移、学会应用。这样的课程设计有助于学生系统学习，并且教师点拨有方，可以使课程更加出彩。
注重实践：
家常课注重实效性，踏踏实实地上课，给学生实实在在的收获，而不是追求表面的热闹。
教师素质高：
教师学识渊博，能够根据不同的课文选择合适的教学方法，使课程更具吸引力和教育意义。
综上所述，选择小学语文课程时，可以优先考虑那些内容丰富、教学手段多样、板块分明、注重实践且教师素质高的课程。这样的课程不仅能够提高学生的语文水平，还能培养学生的综合素质和情感素养。