小学阅读能力训练是指通过一系列的训练方法和技巧，旨在提高学生的阅读能力、效率、理解力、记忆力和判断力等阅读技能的过程。这种训练有助于学生更好地理解文本，快速获取信息，并提高阅读时的思维反应和注意力，从而更好地解决学习和工作中的问题。
具体训练形式包括速读、精读和综合阅读等，这些方法有助于学生掌握阅读技巧，提高阅读水平。此外，阅读能力训练也强调学生的自主阅读、个性化理解和感悟，这是新课程标准的要求。
小学语文阅读教学的最终目的是培养学生具有较强的阅读能力，包括对书面材料的理解与感悟。教师在小学阶段需要注重培养学生的阅读能力和习惯，使他们善于自主阅读、思考、探究和感悟，从而促进学生的语文素养全面发展，并为他们未来的学习和生活奠定基础。
阅读能力测试通常分为课内阅读和课外阅读两部分。课内阅读测试主要考查学生对课内重点文章和诗词的识记、理解和运用能力；课外阅读测试则主要考查学生的课外阅读量、理解深度和分析运用能力。课外阅读内容通常与课本所学内容相近的文章。