幼儿升小学的分班原则通常包括以下几点：
年龄原则：
按照学生的年龄进行分班，通常是以同一年龄段的学生组成一个班级。
智力原则：
根据学生的智力水平和学习能力进行分班，确保每个班级的学生相对均衡，能够互相促进和帮助。
性别原则：
有些学校会考虑性别比例进行班级编制，尽量保证男生和女生人数相对均衡。
兴趣特长原则：
有些学校会根据学生的兴趣和特长进行分班，比如音乐班、体育班等。
成绩原则：
部分学校在新生入学后会进行测试，根据测试成绩进行分班，以确保学生基础相对均衡。
随机原则：
有些学校采用电脑随机分配或抓阄等方式进行分班，以确保公平性。
综合以上原则，可以得出以下结论：
年龄和 智力是分班的主要依据，确保学生在同一年龄段和学习能力相近的班级中学习。
性别比例也会被考虑，以保持男女生人数的均衡。
兴趣特长和 成绩也是分班时的重要参考因素，有助于学生在自己感兴趣的领域得到更好的发展。
随机分配方式则有助于减少人为干预，确保分班的公正性。
建议家长在了解学校具体的分班政策时，可以综合考虑以上因素，以确保孩子能够进入最适合自己的班级。