小学教学器材的选择应根据具体的教学需求和目标来进行。以下是一些建议：
基础核心教学器材
普通教室：课桌椅、智慧黑板、录音带、录音机等，这些器材有助于提供舒适的学习环境和展示教学内容。
数学教学器材
计数器、 小棒、 直尺、 三角尺、 圆规、 量角器等，这些是数学课上常用的基础工具，有助于学生进行几何图形的绘制和测量。
三角板和 算盘，这些器材可以辅助学生进行数学计算和几何图形的认识。
语文教学器材
直尺、 生字卡片、 小黑板、 录音带、 录音机等，这些器材有助于语文教学中文字的书写、发音和朗读练习。
科学实验器材
实验桌椅、 水槽、 水龙头、 放大镜、 显微镜等，这些器材可以用于科学实验，帮助学生观察和分析自然现象，培养科学探究能力。
音乐教学器材
钢琴或 电子琴、 五线谱黑板、 音响设备等，这些器材可以用于音乐教学，提供音乐欣赏和演奏的机会。
美术教学器材
画架、 画板、 美术工具等，这些器材可以用于美术创作，培养学生的创造力和审美能力。
体育教学器材
运动鞋、 运动服、 跳绳、 篮球、 足球等，这些器材可以用于体育课，提高学生的身体素质和运动技能。
信息技术教学器材
计算机、 投影仪、 互动答题设备等，这些器材可以用于信息技术教学，帮助学生掌握计算机基础知识和操作技能。
其他特殊用途器材
示波器、 光谱仪等，这些器材可以用于物理和化学教学，帮助学生观察和分析物理和化学现象。
在选择教学器材时，建议考虑以下几点：
适用性：器材是否符合教学内容和学生的实际需求。
安全性：器材是否安全，不会对学生的健康造成影响。
经济性：器材的购买和维护成本是否合理。
互动性：器材是否能提高学生的参与度和课堂互动效果。
通过合理选择和配置教学器材，可以有效提升小学的教学质量和效果。