小学老是补课的原因是多方面的，以下是一些主要原因：
社会竞争激烈
在当前社会竞争激烈的环境下，家长希望孩子能够赢在起跑线上，从小培养孩子的学习好习惯和基础。
教育压力
学校教育从应试教育向素质教育转变，但考试分数仍是衡量学生能否进入更好学校的重要标准，导致家长和学生感到压力巨大。
家长焦虑
家长普遍希望孩子取得好成绩，以便进入更好的小学、中学和大学。补课被视为一种提升成绩的手段，因此家长纷纷选择为孩子报名。
教师诱导
部分教师利用家长的焦虑心理，推荐或诱导学生参加补习班，有些教师甚至参与有偿补课，以获取经济利益。
教学方法问题
部分补课机构或教师的教学方法可能存在问题，如提前讲授新课、机械记忆等，导致学生依赖补课而非自主学习。
社会流动和择校热
社会流动和择校热导致家长希望通过补课来提升孩子的成绩，以便在激烈的竞争中脱颖而出。
监管不力
尽管教育部门三令五申禁止有偿补课，但实际执行中存在困难，监管力度不足，导致补课现象屡禁不止。
经济利益驱动
补课机构为了经济利益，夸大孩子的问题，推荐高价课程，导致家长认为补课是提升成绩的唯一途径。
孩子依赖心理
长期补课可能导致孩子产生心理依赖，失去自主学习能力，影响长远发展。
综上所述，小学补课现象的原因是多方面的，涉及社会、教育、家庭和个人因素。要解决这一问题，需要从多方面入手，包括改革教育评价体系、加强监管、提高教师素质、引导家长正确看待补课等。