小学画画可以设立多个奖项，以表彰不同层次和特点的绘画作品。以下是一些常见的奖项设置：
创意奖
目标：鼓励小学生在绘画中发挥想象力和创造力，呈现出独特的创意和表现形式。
评选标准：作品的表现形式是否独特且符合主题。
奖励：奖励证书和奖品。
技巧奖
目标：表彰小学生在绘画过程中所展现的技巧和绘画能力。
评选标准：作品的表现能力是否突出。
奖励：奖励证书和奖品。
主题奖
目标：鼓励小学生在绘画中展现对特定主题的理解和表达能力。
评选标准：作品的艺术表达能力是否突出。
奖励：奖励证书和奖品。
综合奖
目标：综合考量小学生在绘画方面的各项能力和表现，评选综合水平较高的学生。
评选标准：作品的艺术表达能力是否突出。
奖励：奖励证书和奖品。
一等奖、二等奖、三等奖
目标：表彰绘画水平达到不同层次的学生。
评选标准：根据作品的创意性、技巧性和表现力进行评选。
奖励：奖励证书和奖品。
入围奖
目标：表彰参赛作品质量较好的学生。
评选标准：作品质量较好。
奖励：奖励证书。
最佳色彩奖、最佳设计奖、最佳构思奖
目标：表彰在色彩运用、设计创意和构思方面表现突出的学生。
奖励：奖励证书或奖品。
未来小画家、绘画之星、绘画小高手、绘画小天才、绘画创意天才、彩绘天才
目标：表彰在绘画方面表现出色的学生，颁发荣誉称号。
奖励：荣誉称号。
最佳视觉奖、最佳含义奖
目标：表彰在视觉表现和作品含义方面表现突出的学生。
奖励：奖励证书或奖品。
最佳故事叙事奖、最佳魔法创意奖、最佳色彩运用奖、最佳文化融合奖
目标：表彰在故事叙事、魔法创意、色彩运用和文化融合方面表现突出的学生。
奖励：奖励证书或奖品。
优秀奖
目标：表彰在绘画方面表现较好的学生。
评选标准：根据作品的整体表现进行评选。
奖励：奖励证书。
人气奖、风采奖、热心奖
目标：表彰在绘画作品受欢迎和积极参与的学生。
评选标准：根据作品的受欢迎程度和学生的参与度进行评选。
奖励：奖励证书或奖品。
安慰奖、现代奖、最佳新秀奖
目标：表彰在绘画方面表现一般或有特殊进步的学生。
评选标准：根据作品的表现和学生的进步情况进行评选。
奖励：奖励证书或奖品。
这些奖项可以根据具体的比赛主题和参赛学生的特点进行调整和增设。通过这些奖项的设置，可以鼓励小学生在绘画方面发挥各自的特长，提高绘画水平和艺术表现力。