小学英语的呈现环节主要包括以下几个方面：
情境导入：
教师通过创设具体的情境，引导学生进入学习状态，为学习新知识做好铺垫。
直观呈现：
利用实物、图片、简笔画、幻灯片等直观教具，帮助学生形象地理解新知识，提高学习兴趣和记忆效果。
自由会话：
教师在课前进行几分钟的自由会话，通过师生互动和生生之间的互动，复习和强化已学知识，同时提高学生的口语交际能力。
游戏热身：
通过游戏活动激发学生的学习兴趣，满足学生的好奇心和表现欲，使学生在玩中学，学中玩。
歌曲热身：
播放歌曲，营造英语学习氛围，增强学生学习英语的兴趣，歌曲歌谣还可以作为课中放松活动或课尾复习巩固环节。
TPR热身：
通过听听做做的活动，激活学生大脑思维，调动学生的学习热情，激发学习情感，自然复习旧知。
这些环节共同作用，帮助学生在轻松愉快的氛围中从旧知过渡到新知，提高学习效果。建议教师在教学过程中，根据学生的实际情况和教学内容灵活运用这些方法，以最大化教学效果。