小学辅导的风险主要包括以下几个方面：
增加学习负担：
过多地参加补习班可能会导致孩子的学习负担加重，影响他们的身心健康。
依赖性增强：
孩子可能会对辅导班产生依赖，导致他们在课堂上学习不够主动，遇到问题不会自己思考，而是依赖辅导班的老师。
精神压力增大：
参加补习班可能会增加孩子的精神压力，他们需要在完成学校功课和补习班学习之间做出平衡，这对年幼的身心来说是一个挑战。
影响自主支配时间：
参加补习班可能会剥夺孩子自主支配的时间，减少他们独立思考的时间，降低学习的主动性。
家长经济负担增加：
补习班的费用较高，会增加家长的经济负担。
教师风险：
教师可能会因为参与补习班而面临教育行政部门的处罚，甚至失去教师资格。
安全隐患：
一些培训机构可能存在安全隐患，如“黑班级、黑机构”等，这些机构可能无法保证教学质量和学生安全。
教育公平问题：
部分教师可能会利用职务之便，将校内的教学资源倾斜给参加校外培训的学生，破坏教育公平原则。
学生健康问题：
过度补课可能会导致学生出现焦虑、抑郁等心理问题，严重时甚至影响身体健康。
违背教育规律：
补课违背客观规律，不利于学生智力的开发，学生在假期应该得到充分的放松和休息。
综上所述，虽然参加补习班可能在一定程度上能提高孩子的学习成绩，但家长和老师需要权衡其利弊，合理安排孩子的学习时间，避免过度依赖和压力积累。同时，家长也应选择合规、质量可靠的补习机构，确保孩子的安全和健康。