小学德育课程在不同年级阶段有不同的设置，具体如下：
小学低年级（1~2年级）
《品德与生活》：这门课程旨在帮助小学生培养良好的生活习惯和品德，通过日常生活中的各种活动，学习如何尊重他人、遵守规则、热爱集体等基本道德规范。
小学中高年级（3~6年级）
《品德与社会》：这门课程进一步扩展了学生的社会视野，通过学习社会知识，培养社会责任感和公民意识。课程内容包括民族精神教育、理想信念教育、道德品质教育、文明行为教育、遵纪守法教育等。
初中阶段
《思想品德》：这门课程综合了小学阶段的德育内容，并进一步深入探讨道德、法律、政治等方面的知识，帮助学生形成正确的世界观、人生观和价值观。
高中阶段
《思想政治》：这门课程采取模块设置的形式，力求体现课程的针对性，内容涵盖政治、经济、文化等多个方面，培养学生具备较高的思想政治素质和公民素养。
建议
综合课程与模块设置：小学和初中阶段的德育课程为综合课程，高中阶段采取模块设置的形式，这有助于学生全面、系统地学习德育知识，并培养其综合素质。
实践与体验：德育课程应注重实践与体验，通过组织各种社会实践活动、课外活动、志愿服务等，让学生在亲身体验中学习和成长。
家庭与社会的配合：学校德育工作应与家庭教育和社会教育紧密结合，形成良好的育人环境，共同促进学生的全面发展。
这些课程设置和教学方法有助于小学生逐步树立正确的价值观和道德观，培养其成为有理想、有道德、有文化、有纪律的公民。