小学头脑风暴是一种 激发学生思维，培养创新能力的教学方法。它通过组织学生参与头脑风暴活动，可以激发他们的想象力和创造力，提高问题解决能力和合作意识。头脑风暴法又称智力激励法或自由思考法，是一种创造能力的集体训练法。头脑风暴最早是精神病理学上的用语，指精神病患者的精神错乱状态而言的，现在转而为无限制的自由联想和讨论，其目的在于产生新观念或激发创新设想。
小学头脑风暴的实施步骤主要包括以下几个阶段：
确定主题：
首先，确定头脑风暴的主题。主题可以与当前学习内容相关，也可以与学生感兴趣的话题相关。
活动准备：
教师介绍头脑风暴的概念和目的，并讲解活动规则。根据班级人数，将学生分为若干个小组，每组人数不超过6人。
自由联想和讨论：
学生围绕主题进行自由联想和讨论，鼓励他们提出尽可能多的想法，无论这些想法是否切实际或可行。
记录和整理：
教师和学生共同记录所有的想法，并对其进行整理和分类，以便后续的分析和讨论。
分享和评价：
每个小组选派代表分享他们的想法，其他小组进行评价和补充，最后教师进行总结和点评。
通过这种活动，学生不仅能够锻炼自己的思维能力，还能学会如何在团队中合作与交流，从而在学习和生活中更好地解决问题和发挥创意。