小学语文病句考查主要包括以下几个方面：
成分残缺：
句子中缺少主语、谓语、宾语或其他必要成分，导致句子意思表达不完整或不明确。
用词不当：
由于对词义理解不清，使用不恰当的词语，包括近义词或关联词使用错误。
词语搭配不当：
句子中的某些词语在意义上不能相互搭配，或搭配起来不合逻辑或违反语言习惯。
前后矛盾：
句子中前后表达的意思不一致，造成语意混淆。
词序颠倒：
句子中词语的位置颠倒，导致句子意思发生变化。
重复啰嗦：
句子中词语意思重复，显得啰嗦累赘。
标点符号错误：
使用错误的标点符号，影响句子正确表达。
语序不当：
句子成分排列顺序错误，影响句子流畅性和逻辑性。
逻辑不符：
句子表达的内容在逻辑上存在错误，不符合实际情况或常理。
通过考查这些方面，小学语文病句旨在提高学生的语言敏感度和表达能力，同时考察学生对语法知识的掌握程度。