小学生可以发明与创造的东西非常多样，这些发明通常旨在解决日常生活中的小问题或满足个人的兴趣爱好。以下是一些小学生可能发明与创造的东西的例子：
自动点名器
例如，小明发明了一个自动点名器，通过电脑程序输入同学名字，然后按按钮自动报出，节省了时间并帮助同学们互相认识。
爬虫机器人
小红发明了一台爬虫机器人，外形像蜘蛛，有八条腿，可以爬到草丛里抓小虫子，并装有摄像头可以拍摄周围景象。
多功能学习桌
小李发明了一个多功能学习桌，可以自动展开，预留不同大小的空间放书、笔筒、公文包等物品，并有可调节台灯和实用小工具。
自制羽毛球
可以用空饮料瓶、泡沫水果网套、橡皮筋和玻璃弹子制作自制羽毛球。
自制香皂纸
利用吸湿性好的白纸、小块香皂、毛笔和一次性饮料罐制作香皂纸。
自制热气球
用软纸裁出叶状纸片，对折并用胶水粘合成气球，用胶带和橡皮泥固定，用电吹风加热使气球膨胀并离开桌面。
自制手电筒
将废易拉罐去掉一头盖子，另一头敲凹，装入电池后制作成手电筒。
自制太阳灶
利用太阳能进行热水加热。
翻盖书包防潮设计
设计一种防潮背包，防止书包在潮湿环境中受潮。
手写字稳定器
发明一种手写字稳定器，帮助学生在写字时保持稳定。
带轮子的冰块托盘
制作一个带轮子的冰块托盘，方便在夏天移动融化的冰块。
简易太阳能热水器
利用太阳能加热水。
简易风车
利用风能产生动力。
简易电路实验装置
制作一个简易电路实验装置，学习电流的流动和电灯的发光原理。
简易水循环模型
制作一个简易的水循环模型，了解水的循环过程。
简易植物生长实验装置
观察植物的生长过程。
自制教（玩）具
利用废弃材料如硬纸板、纸箱、塑料瓶等制作教具或玩具。
这些发明与创造不仅能够解决实际问题，还能激发孩子们的创造力和科学兴趣，培养他们的动手能力和实践能力。通过这些活动，小学生可以学习到科学原理，同时也能体验到发明创造的乐趣。