小学阶段学习音标的时间安排存在一些建议性的不同观点：
小学四年级开始学习音标
有观点认为，小学四年级是开始学习音标的合适时间。经过前三年的英语学习，学生已经对英语有了一定的基础认识，可以开始学习音标，以帮助他们更准确地掌握英语发音规则。
小学三年级开始学习音标
另一种普遍的观点是，小学三年级是开始学习音标的最佳时期。在这个阶段，学生开始接触一些简单的英语语法和阅读，需要了解英语的基本音标以便正确发音和理解英语单词。
小学五六年级学习音标
有建议提出，小学四、五、六年级可以零散地接触一些音标，但系统的讲解还是在初一刚入学时学习。因此，小学五六年级可以视为学习音标的较晚起点。
小学一年级开始学习音标
亦有建议认为，从小学一年级开始学习音标可以培养学生的准确发音习惯和语感，虽然学习过程中可能会遇到一些困难，但早期培养可以为后续学习打下坚实的基础。
建议
综合考虑以上不同观点，以下是一些建议：
如果学生在小学阶段已经具备较好的英语基础和语感，可以在三年级开始学习音标，这样能够及时巩固基础知识并逐步提升发音准确度。
对于英语基础较为薄弱的学生，可以在四年级开始学习音标，因为在这个阶段，学生已经有了一定的词汇积累，能够更好地理解和掌握音标。
无论何时开始学习音标，重要的是保持学习的连续性和兴趣，避免过早学习导致学生感到枯燥，影响学习动力。
最终，选择何时开始学习音标应根据学生的具体情况和需求进行个性化安排。