小学班主任的考核内容通常包括以下几个方面：
学生管理
学生纪律管理：维护班级秩序，规范学生行为。
学生健康管理：关注学生身体健康状况。
教育指导
课程指导：对学生课程进行指导和辅导。
学生发展指导：关注学生个性发展和兴趣培养。
素质教育：开展思想品德、美育、劳动教育等。
家校沟通
家庭访问：进行家访的频率和质量。
职业道德
执行教育方针、师德规范等。
常规管理
计划制订与落实：制定并执行班主任工作计划和总结。
班级常规管理：班级日常管理的执行情况。
工作绩效
学习管理：班级学习情况的跟踪和管理。
安全管理：确保班级和学生安全。
环境与氛围
教室及学校环境整洁、安全。
班级文化建设：创建良好的班级氛围。
其他
教育教学组织：组织课程和考试，帮助学生掌握知识。
教育教学管理：跟踪学生学习进度和质量。
考核方式可能包括面试、笔试或其他评估工具，以全面了解班主任的理论素养、工作能力以及工作绩效。考核结果通常用于表彰优秀班主任，激励教师提升专业水平。