关于“网络的弊大于利”这一辩题，可以围绕以下核心问题展开提问和回答：
一、网络对青少年发展的负面影响
沉迷网络问题 青少年因缺乏自控力易沉迷游戏、社交平台等，导致学业荒废、作息失调，甚至引发网恋、暴力倾向等社会问题。
心理健康隐患
长期上网可能引发焦虑、抑郁等情绪障碍，表现为注意力不集中、记忆力减退，甚至出现社交恐惧、多动症等行为问题。
身体机能下降
长期使用电子设备导致视力下降、颈椎病、肥胖等健康问题，同时辐射可能增加癌症风险。
二、网络环境与内容风险
不良信息渗透
网络存在大量色情、暴力内容，易对青少年价值观、世界观产生负面影响，甚至诱导犯罪行为。
虚假信息与谣言传播
不实信息、政治攻击等在网络中易被放大传播，导致公众困惑、社会不稳定。
网络成瘾与社交障碍
过度依赖网络社交可能削弱现实人际关系，形成“虚拟社交依赖”，甚至出现社交恐惧。
三、网络使用习惯与基础设施问题
隐私泄露风险
个人信息在网络中易被滥用，导致诈骗、骚扰等安全问题。
数字鸿沟与资源不均
部分人群因经济、技术差异无法获得优质网络资源，加剧教育、健康等方面的不平等。
网络成瘾经济负担
上网费用、设备维护等可能给家庭带来经济压力，尤其对贫困群体影响显著。
四、应对建议
加强监管与教育： 政府、学校需完善网络内容审核机制，同时开展媒介素养教育。 培养健康习惯
完善基础设施：推动网络覆盖均衡化，降低数字鸿沟带来的风险。
总结：网络本身是工具，其利弊取决于使用方式。当前问题多与用户自律、监管缺失相关，需通过教育、技术和管理等多措并举，才能实现网络与社会的良性互动。