高中诗歌鉴赏中常用的人物形象词汇可分为以下几类，结合权威资料整理如下：
一、核心人物形象类型
忧国忧民型 以杜甫、陆游为代表，通过“安得广厦千万间”“王师北定中原日”等诗句表达对国家命运的深切关怀。
隐士型
陶渊明“采菊东篱下，悠然见南山”展现归隐田园的闲适，王维《山居秋暝》通过山水描写体现寄情自然的隐士情怀。
壮士型
李白“安能摧眉折腰事权贵”体现傲骨，卢纶《塞下曲》通过“将军夜引弓”塑造英勇无畏的边塞战士形象。
游子型
王维《九月九日忆山东兄弟》直白表达思乡之情，岑参《走马川行奉送封大夫出师西征》通过“瀚海阑干百丈冰”隐喻漂泊游子的孤独。
美人型
屈原《离骚》以“美人”自喻，表达对理想社会的追求；李煜《清平引》通过“落梅”意象抒发现代人的孤寂感。
二、性格特征关键词
傲岸不羁： 李白、陈子昂等诗人通过诗句展现对权贵的蔑视与独立人格。 豪放洒脱
多愁善感：李煜、柳永等以细腻笔触描绘个人情感世界。
忠贞不屈：文天祥《过零丁洋》中“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”体现民族气节。
三、行为动机与情感表达
壮志难酬：陈子昂《登幽州台歌》通过时空对比抒发现代文人的困境。
寄情山水：王羲之《兰亭集序》以山水描写隐喻人生真谛。
慷慨愤世：杜甫《茅屋为秋风所破歌》反映社会现实时的激昂情怀。
四、艺术手法关联
意象运用：如杜甫用“朱门酒肉臭，路有冻死骨”通过对比强化社会批判。
情景交融：李煜《相见欢》以秋景烘托亡国之痛。
答题建议：分析人物形象时需结合具体诗句，注意区分客观描写与主观抒情，并联系诗人创作背景理解其深层含义。