大专学校的工作强度和忙碌程度因学校类型、教师职位、个人工作习惯等因素而异。以下是一些可能影响工作忙碌程度的因素：
职位类型
辅导员：可能涉及学生日常管理、心理健康辅导、组织活动等，工作量大，任务繁重。
教师：根据课程安排、教研任务、听课要求等，工作可能较为繁忙。
学校规模和管理
公办学校：可能较为正规，工作节奏可能较为稳定。
民办学校：由于规模较小，教师可能需要参与更多管理工作，工作节奏快，任务重。
个人工作习惯
一些教师可能工作较为轻松，有足够的业余时间。
另一些教师可能因为工作量大、任务繁重而感到忙碌。
学校文化和要求
学校的作风和形式主义可能会影响教师的工作负担。
民办专科学校的教师可能需要参加各类培训和学习，以提升教学水平和专业能力。
学生管理
辅导员需要处理学生日常事务，包括学习、生活、心理健康等方面。
教师可能需要辅导学生课程，参与学生评估等。
工作时间和休息
一些教师可能没有固定的上下班时间，需要随时待命。
其他教师可能有较为固定的工作时间和休息日。
综上所述，大专学校的工作忙碌程度因人而异，取决于具体的工作内容、学校要求和个人工作习惯。有些教师可能觉得工作轻松，而有些教师则可能感到工作压力大，任务繁重