学校带大专生去工地是否好，这个问题取决于多个因素，包括学生的个人职业规划、对建筑行业的兴趣、以及希望通过实践学习的内容。以下是一些考虑因素：
实践学习
工地实践可以让学生直接接触到建筑行业的实际工作环境和流程，有助于理解理论知识在实际工作中的应用。
对于建筑专业的大专生而言，工地是一个很好的学习平台，可以让他们了解建筑结构的施工过程、材料使用、成本控制等。
职业发展
一些观点认为，在工地做资料员的工作对个人的职业发展帮助不大，建议学生去造价咨询公司等地方接触造价行业的真实工作，以便更好地规划未来的职业道路。
然而，也有意见认为，工地工作可以培养学生的实际操作能力和解决问题的能力，对某些技术岗位来说，学历要求并不高。
个人兴趣与职业规划
学生应该根据自己的兴趣和职业规划来决定是否去工地。如果学生对建筑行业有浓厚的兴趣，并且希望通过实践来提升自己的专业技能，那么工地实践可能是一个不错的选择。
另一方面，如果学生对建筑行业不感兴趣，或者更倾向于从事管理或技术岗位，那么工地实践可能不是最佳选择。
行业前景
建筑行业通常被认为是有前景的，尽管工作相对辛苦，但收入水平较高。
一些成功的案例表明，即使在工地工作初期可能会比较辛苦，但随着经验的积累，有可能创立自己的公司，实现财务自由。
综上所述，学校带大专生去工地有其积极的一面，如实践学习和行业经验积累，但也可能存在一些局限性。学生应该根据自己的情况和职业目标来做出决定。同时，学校也应该提供足够的信息和建议，帮助学生做出明智的选择。