在大专学校担任班主任的角色通常涉及以下方面：
职责范围
班主任是班级工作的组织者、引导者和协调者。
他们需要与学生、教师、学校、家庭和社会进行沟通。
班级管理
班主任需要建立一支优秀的班干部团队，形成良好的班风和学风。
在新生班级适应大学生活后，通常由班长直接对接辅导员，但有些情况下，特别是大专学生自觉性较差时，需要班主任全程管理。
学生关怀
班主任要关注学生的健康成长，对心理有问题的学生进行谈话疏导，必要时心理辅导员或专家介入。
个人发展
班主任工作对个人的专业素养和人文素养有较高要求。
不断提高自身素质，把握好工作重点。
工作感受
有老师认为大专当导员（可能指班主任）相对轻松，因为班委会承担部分工作。
也有老师感受到班主任工作带来的挑战和压力，尤其是在处理学生心理问题和纪律问题时。
其他注意事项
在某些情况下，如专科毕业后的教师职位晋升，担任班主任可能是一个必要条件。
大学老师通常不坐班，但新进教师可能会有坐班期，用于行政支持工作。
以上概述了大专学校班主任的角色和职责，具体情况可能因学校政策和教师个人经验而异。