关于幼儿全面发展的名人名言如下：
管仲：
一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人。
陶行知：
教育中要防止两种不同的倾向：一种是将教与学的界限完全泯除，否定了教师主导作用的错误倾向；另一种是只管教，不问学生兴趣，不注重学生所提出问题的错误倾向。前一种倾向必然是无计划，随着生活打滚；后一种倾向必然把学生灌输成烧鸭。
亚里士多德：
一个人自幼受的训练，与一般人所受的训练如有不同，那么后来所形成的差别便会更大，甚至可以说是完全两样。
卢梭：
我们的教育是同我们的生命一起开始的。
蒙台梭利：
我们应该切记人不是在大学才得到发展，而是自出生起其心理发展即已开始，而且在生命的最初三年其发展最为迅速。这一时期积极地关心儿童的发展比其他任何时期都更为必要。
陈鹤琴：
幼儿教育是教好后一代的基础的基础，它关系到进入青少年时期教育和全民族素质的提高。
鲁迅：
游戏是儿童最正当的行为，玩具是儿童的天使。
高尔基：
爱孩子是母鸡也会做的事，但要善于教育他们，这是国家的一件大事了。
苏霍姆林斯基：
没有教育儿子，就意味着没有时间做人。
洛克：
把子弟的幸福奠定在德行与良好的教养上面，那才是唯一可靠的和保险的办法。
杜威：
儿童能力初期萌芽是尤其可贵的，我们引导儿童初期自然趋向的途径能固定儿童的基本习惯，能确定后来能力的趋向。
夸美纽斯：
严酷的纪律不应当用在与功课或文学练习有关曲事情上面，只能逢到道德问题感受危险的时候才施用。
塞德兹：
人如同陶瓷器一样，小时候就形成一生的雏形。幼儿期就像制作瓷器的粘土。
这些名言涵盖了幼儿教育的多个方面，包括教育的重要性、教育方法、以及幼儿成长的环境等。希望这些名言能对幼儿教育有所启发。