关于"雪"的儿童诗，综合搜索结果整理如下：
一、拟人化手法类
1. 《雪花》（多首重复）
- 将雪花比作"小天使扯着枕头抖落的鹅毛"
- 赋予雪花"天空妈妈"、"圣诞老人"等身份，传递温暖与祝福
- 例如："雪花，是天空妈妈，租给大地的棉絮，好让它做温暖的被子"
2. 《雪精灵》
- 描写雪花为"地球换上新装"，给植物披上银装，预示丰收与新年
- 例如："它是一颗颗小精灵，为地球换上了新装，给大地穿上雪绒绒的皮袄"
二、自然意象类
1. 《雪落的声音》
- 通过"千山万水"、"蜻蜓点水"等意象，表现雪花飘落的静谧与诗意
- 例如："雪啊，飘过了千山万水，来到了美丽的北国，它时而来个蜻蜓点水，悄无声息地散落大地"
2. 《雪与植物》
- 描写雪花与红富士苹果、垂柳等植物的互动，展现冬日生机
- 例如："两大排红富士，正在朝着阳光的方向奔跑"
三、情感共鸣类
1. 《雪的思念》
- 以"雪花凋零"隐喻思念，表达对逝去美好事物的追忆
- 例如："我还来不及将你拾起，轻轻放进书页里，你已经默默地凋零"
2. 《雪的约定》
- 通过"雪花融化后心会冷"的意象，寄托对永恒情感的向往
- 例如："雪会融，心会冷，天会明，下一季的雪会不同"
四、现代诗创新类
1. 《雪花在书页》
- 以"雪花凋零后埋葬在泥土里"的意象，引发对生命循环的思考
- 例如："我如何舍得，致你一声感激，俯下身，想要拾起最后一朵晶莹"
2. 《雪与梦境》
- 结合"雪花"与"梦境"元素，探索现实与幻想的边界
- 例如："晨曦将你的秀发拨动，似情人的一双眼睛，是天籁般的声音震颤"
注：部分诗歌存在重复标题但内容差异的情况，建议结合具体教学场景选择合适作品。