根据相关文件和领导讲话，努力造就的校长队伍应具备以下核心素质：
一、政治素质
校长需坚定政治立场，忠诚于党的教育事业，将党的教育方针贯穿于学校管理全过程，确保学校发展方向与国家战略高度一致。
二、品德修养
强调校长应具备高尚的道德情操，以身作则，成为师生的道德标杆，营造风清气正的校园文化。
三、业务能力
专业精湛：
需掌握先进的教育理念和管理方法，具备深厚的学科素养和教育教学能力，能够引领学校创新发展。
创新实践：
鼓励校长探索教育管理创新、课堂教学创新等，促进学生全面发展和教育质量提升。
四、治校能力
战略规划：
具备长远眼光和全局意识，能科学制定学校发展规划并有效实施。
团队建设：
善于激发教师潜能，构建协同育人的良好机制，形成向上攀登的专业发展生态。
补充说明
分层培养体系：从全员校长到杰出校长，构建梯队式培养机制，确保各层级校长都能在专业发展通道中找到定位。
评价机制：建立以教育家精神为引领的评价体系，通过表彰优秀校长、推广先进经验等方式，激励全员共同成长。
以上要求体现了从国家战略到地方实践对校长队伍建设的全面部署，旨在通过系统化培养和机制创新，打造一支适应新时代教育需求的高素质专业化校长队伍。