专业理论课的听课评语可以从以下几个方面进行：
教学内容的深度和广度
专业性强：课程内容是否涵盖了专业领域的基础知识和前沿理论，是否有助于学生建立扎实的专业基础。
难易适中：教学内容是否由浅入深，适合学生的认知水平，是否能够激发学生的学习兴趣和思考能力。
教学方法的有效性
互动性：课堂上师生互动是否充分，学生是否积极参与讨论和思考，是否有助于提高学生的参与感和学习效果。
启发性：教师是否通过提问、案例分析等方法引导学生思考，激发学生的思维能力和解决问题的能力。
多媒体运用：教师是否有效利用多媒体等教学工具，使教学内容更加生动形象，提高学生的学习兴趣和理解能力。
教师的教学态度和表现
亲切和蔼：教师是否表现出对学生的关心和爱护，是否有助于营造和谐的课堂氛围。
专业素养：教师的专业知识是否扎实，讲解是否清晰、准确，是否能够突出重点和难点。
教态自然：教师的教态是否自然、大方，是否能够激发学生的学习兴趣和积极性。
课堂结构和安排
逻辑清晰：课堂结构是否合理，教学环节是否连贯，重点和难点是否突出。
时间分配：教师是否合理分配教学时间，确保每个教学环节都有足够的时间进行。
教学效果和反馈
学生参与度：学生在课堂上的参与度如何，是否积极思考和发言，是否能够跟上教学进度。
教学目标达成：教学目标是否明确，是否达到了预期的教学效果。
反馈及时：教师是否及时反馈学生的学习情况，是否对学生的回答和表现给予适当的评价和引导。
综合以上几个方面，可以对专业理论课进行全面的评价。例如：
"这次专业理论课让我受益匪浅，教学内容深入浅出，难易适中，极大地拓宽了我的知识面。教师的教学方法灵活多样，课堂互动频繁，激发了学生的学习兴趣和思考能力。教态亲切自然，专业素养深厚，使我受益匪浅。"
"这门课程在专业知识的系统性和前沿性方面表现出色，教师通过丰富的案例和互动环节，帮助学生建立了扎实的专业基础。教学结构清晰，时间安排合理，重点难点讲解透彻，使我能够更好地理解和掌握专业知识。"
"教师在课堂上注重启发学生的思维，通过设计有趣的问题和案例，引导学生积极参与讨论。教学目标明确，教学效果显著，学生的参与度和积极性都很高。整体来说，这是一堂高质量的专业理论课。"
希望这些评语能够对您有所帮助。