剧本名称：《心灵的抚慰》
角色：
方小美：女，娇美伶俐，开朗活泼。
张大山：男，贪玩好动。
田壮壮：女，偏胖，较贪吃。
宋琳琳：女，穿着漂亮时髦，爱美。
班主任：女。
场景一：教室
[序曲]
在欢快的乐曲声中，同学们背着书包陆续进教室。
[开场]
方小美背着书包，穿着漂亮的新衣服高兴地走进教室，放下书包后，喜滋滋地向其他同学说：“同学们，吃糖喽!”然后从书包里拿出一包糖。
大家齐声（小美领）：小舟，生日快乐!
老师：老师知道，今天，小舟和小美都过生日，我们唱支生日歌送给他们吧!
（生日歌起，于小舟昂起头，拍手随同学们唱生日歌）
（在歌声中落幕。）
[电话铃声]
舞台上响起老师打电话的声音：喂!小舟的家长吗？我是小舟的班主任，今天小舟过生日，希望你们抽时间给孩子打个电话，小舟很想你们。
（小舟摇摇头，趴在桌子上。）
田壮壮：你不知道呀？小舟跟她大姨住，她爸妈出去打工了，好长时间没回来了。
张大山（嬉笑）：过春节他们都没回来，不会是不要你了吧？他们都喜欢男孩，说不定又要了小弟弟，不要你了？
于小舟（抬起头）：不会的。
（小舟哭声更大了。）
方小美：大山，别瞎说。本来吗，谁见过她爸妈来看过她？
（小舟哭声更大了。）
场景二：教室（心理抚慰）
老师：（走到小舟身边，轻声安慰）小舟，别哭了。虽然你的爸爸妈妈暂时没有回来，但他们一定很爱你。你可以多和大姨、大姨夫聊聊天，他们会像爸爸妈妈一样关心你的。
小舟：（抽泣）可是……我还是很想他们。
老师：（微笑）那我们可以一起过这个生日，让这个生日变得更加特别。今天，我们不仅是庆祝生日，也是庆祝你的坚强和勇敢。
方小美：（提议）对啊，小舟，我们一起唱生日歌，一起分享快乐!
（大家齐声）好!
（大家再次唱起生日歌，小舟的脸上逐渐露出笑容。）
[尾声]
在欢快的歌声中，小舟感受到了老师和同学们的关爱，渐渐忘记了烦恼，大家度过了一个难忘的生日。
建议：
角色理解：
让每个学生充分理解自己角色的性格和情感，这样表演时才能更加真实自然。
台词练习：
多练习台词，注意语调和情感的表达，确保在舞台上能够流畅自然地演出。
团队合作：
鼓励学生之间互相配合，增强团队合作精神，这样才能使整个表演更加协调和生动。