撰写普通高中综合素质评价的自我陈述报告时，你可以遵循以下结构和内容要点：
标题
简洁明了地表达报告的主题，例如：“普通高中综合素质评价自我陈述报告”。
正文
学习情况：
总结高中三年的学习经历，包括平时成绩、选考成绩等。
可以提及在学习过程中遇到的挑战和取得的进步。
课外活动情况：
介绍在高中三年中参与的班干部任职、社团活动、社会实践、志愿者活动等。
描述在这些活动中的成长和收获，以及个人在这些活动中的角色和贡献。
个人特长与兴趣：
阐述自己在学科、体育运动、艺术等方面的特长和兴趣。
可以举例说明自己在这些领域的具体表现和成就。
个人品质与价值观：
描述自己的性格特点，如聪明、团结、热心助人、尊敬老师等。
阐述自己的价值观和人生观，以及如何在日常生活中践行这些价值观。
未来规划：
表达对未来学习和生活的期望和目标。
可以提及希望进一步提高的方面，以及为实现这些目标所制定的计划。
结尾
总结全文，再次强调自己的成长和收获。
表达对高中生活的感激之情，以及对未来的美好憧憬。
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普通高中综合素质评价自我陈述报告
时光荏苒，转眼间高中三年的生活即将结束。在这三年里，我不仅在学业上取得了显著的成绩，也在课外活动和个人成长方面有了长足的进步。
在学习方面，我始终保持着对知识的渴望和对学习的热情。通过不懈的努力，我在平时的成绩和选考成绩中均取得了优异的成绩。尤其在数学和物理这两门学科上，我通过参加数学竞赛和物理实验小组，不仅提高了自己的学科能力，也培养了逻辑思维和解决问题的能力。
在课外活动方面，我曾担任班级学习委员，组织班级学习交流活动，帮助同学们解决学习中的困难。同时，我也是学校志愿者社团的一员，参与了多次社区服务和环保活动，这些经历让我深刻体会到了社会责任和奉献精神。
在个人特长方面，我对音乐和美术有着浓厚的兴趣，并在学校的文艺演出和美术展览中多次获奖。此外，我还积极参与学校的体育运动，是校田径队的一员，多次代表学校参加市级比赛并取得了不错的成绩。
在个人品质上，我注重培养自己的团队合作精神和领导能力。我尊敬老师，团结同学，乐于助人，深受师生们的喜爱。面对挑战和困难，我始终保持乐观豁达的态度，坚持不懈地追求自己的目标。
展望未来，我希望能够继续保持对知识的热情和对生活的热爱，进一步提高自己的学科特长和综合能力。我计划利用大学时光，深入学习专业知识，同时积极参与社会实践和志愿服务活动，为社会的发展贡献自己的力量。
感谢高中三年的学习生活，让我收获了知识、友谊和成长。我将带着这份宝贵的经历，迎接未来的挑战和机遇。
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希望这个示例能帮助你撰写一份优秀的自我陈述报告。