一、中国古代名人
王羲之 故事
：练习书法时，常在行走、睡眠中思考字形，甚至将字帖拓印在妻子肚皮上临摹，最终创立了“王体”书法，成为“书圣”。
名言：“书圣”之称源于其创新精神，“人有我体，我有我体”。
匡衡 故事：
幼时家贫无灯，凿穿墙壁借邻家烛光读书，后成为文学家。
名言：无钱买灯油，就“凿壁偷光”。
车胤与孙康 车胤：
夏夜捉萤火虫装入纱袋照明读书。
孙康：冬夜利用雪地反光苦读，后官至高位。
合称：囊萤映雪，形容家贫而刻苦求学。
孙敬与苏秦 孙敬：
用绳子绑头发悬于梁上防止打瞌睡。
苏秦：读书困倦时用锥子刺大腿提神。
合称：悬梁刺股，象征极端刻苦。
二、中国近代及现代名人
宋濂 故事：
冒雪数十里求学，脚趾冻伤仍坚持，终成明末散文大家。
名言：“开国文臣之首”，以坚韧不拔求学精神著称。
范仲淹 故事：
幼时贫寒，以粥为食仍坚持读书，后成为北宋文学家。
名言：“断虀画粥”，体现安贫乐道的学习态度。
阎若璩与顾炎武 阎若璩：
口吃少年通过勤奋弥补缺陷，成为考据学家。
顾炎武：手抄《资治通鉴》，以渊博学识闻名。
三、外国名人
苏格拉底 故事：
通过对话式教学法引导学生思考，培养哲学思维。
名言：“未经审视的生活不值得活”，强调求知过程。
牛顿 故事：
童年时期对数学和自然现象充满好奇，反复实验验证理论。
名言：“我之所以能看得更远，是因为我站在巨人的肩膀上”，体现科学探索精神。
爱因斯坦 故事：
青年时期对传统理论提出质疑，通过刻苦研究提出相对论。
名言：“想象力比知识更重要”，强调创新思维。
四、经典名言汇总
学习方法 “读万卷书，行万里路”（范仲淹） “学如逆水行舟，不进则退”（荀子） 品质境界
“知之为知之，不知为不知”（孔子）
“锲而不舍，金石可镂”（荀子）
这些故事和名言展现了不同时代学者对知识的追求，既有刻苦钻研的毅力，也有创新突破的精神，为后人提供了宝贵的学习启示。