尊师爱国的古诗不仅表达了对老师的尊敬和热爱，也体现了对国家的忠诚和忧虑。以下是一些著名的尊师爱国的古诗：
《奉和令公绿野堂种花》- 白居易
"令公桃李满天下，何用堂前更种花。" 这句诗赞美了老师的教诲如同桃李一般遍布天下，不需要在堂前再种花来增添光彩。
《咏怀古迹五首·其二》- 杜甫
"摇落深知宋玉悲，风流儒雅亦吾师。" 这句诗表达了对宋玉的敬仰，同时也将他视为自己的老师，体现了对知识和文化的尊重。
《题太公钓渭图》- 刘基
"偶应非熊兆，尊为帝者师。" 这句诗以太公钓鱼比喻自己，表达了虽然隐居不出，但仍有辅佐帝王的志向和才能。
《听颖师弹琴》- 韩愈
"自闻颖师弹，起坐在一旁。" 这句诗表达了听到颖师弹琴后的震撼和敬仰，体现了对艺术的尊重和对老师的崇拜。
《夏日绝句》- 李清照
"生当作人杰，死亦为鬼雄。至今思项羽，不肯过江东。" 这句诗表达了对项羽的敬仰，认为他生为人杰，死为鬼雄，体现了对英雄人物的崇敬和对国家命运的忧虑。
《示儿》- 陆游
"死去元知万事空，但悲不见九州同。王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。" 这句诗表达了陆游至死不忘国家统一的爱国情怀，体现了对国家的深深忧虑和无比热爱。
《出塞》- 王昌龄
"秦时明月汉时关，万里长征人未还。但使龙城飞将在，不教胡马度阴山。" 这句诗表达了对边疆战士的敬仰和对国家安全的忧虑，体现了对国家的忠诚和热爱。
这些古诗不仅表达了对老师的尊敬和热爱，也体现了对国家的忠诚和忧虑，是尊师爱国主题的经典之作。